Pedagog

 Oferta Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Jaworznie

w roku szkolnym 2017/2018

W roku szkolnym 2017/2018 Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna prowadzi wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek polegające na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań zgodnych z § 10. ust 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno--pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U z 2013, poz. 199 z późn. zm.)

1. Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek, polega na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy przedszkola, szkoły lub placówki w zakresie:

1) wynikającym z kierunków realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej państwa, ustalanych przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania zgodnie z art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy Prawo oświatowe oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty;

2) wymagań stawianych wobec przedszkoli, szkół i placówek, których wypełnianie jest badane przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny w procesie ewaluacji zewnętrznej, zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 44 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe;

3) realizacji podstaw programowych;

4) rozpoznawania potrzeb dzieci i młodzieży oraz indywidualizacji procesu nauczania i wychowania;

Poradnia realizując ten punkt rozporządzenia proponuje w swojej ofercie następujące działania:

1. Udział w pracach zespołów ds. tworzenia i ewaluacji IPET

2. Wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz nauczycieli ich uczących poprzez udział pracowników PPP w zajęciach, podejmowanie interwencji w momentach trudnych wychowawczo i dydaktycznie

3. Tworzenie grup wsparcia dla nauczycieli

4. Tworzenie grup wsparcia dla osób zatrudnionych zgodnie z § 7, ust 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 roku w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz. U. z 2017, poz. 1578), pracujących z dziećmi z zespołem Aspergera, autyzmem i niepełnosprawnościami sprzężonymi.

5. Szkolenia dla asystentów nauczyciela i pomocy nauczyciela przybliżające specyfikę funkcjonowania osób z autyzmem / zespołem Aspergera i podstawowe zasady pracy z nimi,

6. Wykorzystanie Wideotreningu Komunikacji do wsparcia nauczycieli pracujących z dziećmi mającymi specjale potrzeby edukacyjne, w tym dzieci z zespołem Aspergera / autyzmem.

5) analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego oraz wyników egzaminów, o których mowa w art. 3 pkt 21, 21c i 21d ustawy o systemie oświaty;

6) potrzeb zdiagnozowanych na podstawie analizy wyników i wniosków, o których mowa w pkt 5;

7) innych potrzeb wskazanych przez przedszkole, szkołę lub placówkę.

Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w roku szkolnym 2017/2018 jest oparta na pracy następujących zespołów:

• Zespół Pomocy Małemu Dziecku I Rodzinie

• Zespół Diagnozy, Terapii i Profilaktyki Dzieci i Młodzieży Szkolnej

  • w tym: Zespół ds. Ucznia Zdolnego

• Zespół ds. Niedostosowanych i Zagrożonych Niedostosowaniem Społecznym Dzieci i Młodzieży

• Zespół Orientacji i Poradnictwa Edukacyjno-Zawodowego

Zespół Pomocy Małemu Dziecku i Rodzinie
Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Jaworznie
w roku szkolnym 2017/2018 oferuje:

Dla nauczycieli placówek wychowania przedszkolnego:

• Indywidualne konsultacje na terenie przedszkoli i Poradni, udzielanie pomocy nauczycielom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, edukacyjnych w grupie przedszkolnej (po wcześniejszym telefonicznym uzgodnieniu terminu z pracownikami);

• Obserwacja dziecka podczas zajęć przedszkolnych w celach diagnostycznych.

• Warsztaty umiejętności wychowawczych „Szkoła dla wychowawców”. Początek warsztatów: II semestr, miejsce: PPP (konieczne wcześniejsze zgłoszenie, lista miejsc ograniczona).

• Grupa wsparcia dla nauczycieli wspomagających i pomocy nauczycieli współorganizujących kształcenie specjalne dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera. Termin: październik 2017

• Szkoleniowe rady pedagogiczne. Proponowana tematyka:

• • Kształtowanie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym. Deficyty kompetencji językowych i zaburzenia sprawności językowych.

  • Dziecko zdolne w przedszkolu.

  • Organizowanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej w przedszkolu w świetle nowego prawa oświatowego.

Dla rodziców dzieci do 7 roku życia:

• Indywidualne konsultacje dla rodziców na terenie przedszkoli „Spotkania dla Rodziców” (termin dyżuru pracownika Poradni wyznaczony zostanie w porozumieniu z dyrektorem przedszkola);

• „Szkoła dla rodziców” – warsztaty umiejętności wychowawczych. I semestr, miejsce: PPP (konieczne wcześniejsze zgłoszenie, lista miejsc ograniczona).

• Terapia rodzin.

• Prelekcja dla rodziców. Proponowane tematy:

• Jak chronić dziecko przed nałogowymi zachowaniami?

• Tablet, smartfon i TV – wróg czy sprzymierzeniec?

• Warsztaty dla dzieci i rodziców „O dobry start Twojego dziecka”. Grupy warsztatowe dzieci w dwóch przedziałach wiekowych 3-4 i 5-6 lat. Tematy spotkań:

• • „Stymulowanie rozwoju percepcji wzrokowej”

  • „Stymulowanie rozwoju percepcji słuchowej”

  • „Stymulowanie rozwoju mowy i komunikacji”

  • „Stymulowanie rozwoju ruchowego”

Warsztaty będą prowadzone w poradni. Zapisy telefonicznie w PPP.

Dla dzieci:

• Grupowe zajęcia korekcyjno – kompensacyjne prowadzone z wykorzystaniem Metody Dobrego Startu dla dzieci 6 – 7 -letnich z zaburzeniami rozwojowymi. Początek terapii: październik 2017 r.

• Grupowe zajęcia wspierające rozwój dzieci autystycznych z wykorzystaniem Metody Dobrego Startu. Początek terapii: październik 2017 r.

• Logopedyczno – pedagogiczne zajęcia terapeutyczne dla dzieci 3-4 letnich z opóźnionym rozwojem mowy „Bawimy się razem, wspólnie nazywamy świat”. Początek zajęć: listopad 2017r.

• Grupowe zajęcia korekcyjno – kompensacyjne dla dzieci 6- letnich z deficytami percepcyjno – motorycznymi. Początek zajęć: listopad 2017r.

• „Już się nie boję” - grupowe zajęcia dla dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi. Początek terapii: październik 2017 r.

• Psychoterapia dzieci.

• Przesiewowe badanie wzroku dla dzieci 6-letnich na terenie przedszkoli;

• Przesiewowe badana słuchu dla dzieci 6-letnich na terenie przedszkoli;

Szczegółowe informacje można uzyskać w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Jaworznie, ul. Inwalidów Wojennych 14, tel. (32) 7629137.

Ofertę przygotowały: mgr Aleksandra Szymańska mgr Magdalena Barańska mgr Wioleta Sztukowska mgr Danuta Zielińska mgr Katarzyna Witosińska

Zespół diagnozy, terapii i profilaktyki dzieci i młodzieży szkolnej

w roku szkolnym 2017/2018

oferuje:

DLA UCZNIÓW

• Badania przesiewowe wzroku uczniów kl. I – III szkoły podstawowej, za zgodą rodziców /opiekunów/, na ich pisemny wniosek. Badania wykonujemy bezpłatnie. Zgłoszenia szkół prosimy kierować do tyflopedagoga W. Kotrys.

• Badania przesiewowe słuchu dla uczniów szkoły podstawowej, za zgodą rodziców /opiekunów/, na ich pisemny wniosek. Badania wykonujemy bezpłatnie. Zgłoszenia szkół prosimy kierować do surdopedagoga K. Gierczak – Dudek.

• Badania przesiewowe zdolności twórczych uczniów, kl. III i IV szkoły podstawowej. Terminy badań do uzgodnienia z psychologiem P. Butkiewicz lub pedagogiem
  W. Kotrys.

• Indywidualne zajęcia terapeutyczne (po wcześniejszym ustaleniu terminu
  z prowadzącymi) dla dzieci i młodzieży:

• • niesłyszącej i niedosłyszącej od 4 r. ż. do 24 r. ż. (K. Gierczak – Dudek),

  • niepełnosprawnej intelektualnie (J. Lisak – Nowak, E. Pisarzowska – Izbińska),

  • z trudnościami w matematyce (W. Kotrys),

  • z trudnościami w czytaniu i pisaniu (W. Kotrys, J. Lisak – Nowak, U. Pazdan),

  • z problemami logopedycznymi i neurologopedycznymi (U. Pazdan),

  • z problemami logopedycznymi i surdologopedycznymi (K. Gierczak – Dudek),

  • z trudnościami emocjonalnymi, zaburzeniami lękowymi, nerwicami, tikami, zaburzeniami depresyjnymi i obsesyjno – kompulsywnymi (P. Butkiewicz,
    D. Ścisłowicz – Mach, M. Lenkowska, E. Pisarzowska – Izbińska),

  • z zachowaniami problemowymi wieku rozwojowego: problemy osobiste, mutyzm, pomoc i wsparcie w przezwyciężaniu napięć emocjonalnych związanych z dojrzewaniem, z zespołem Aspergera (D. Ścisłowicz – Mach,
    P. Butkiewicz).

Grupowe zajęcia dla uczniów na terenie poradni:

• Trening umiejętności społecznych dla uczniów z autyzmem i zespołem Aspergera

dla uczniów klas V – VII, 1 raz w tyg. (XI 2017 – V 2018). Telefoniczne zgłoszenia należy kierować do D. Ścisłowicz – Mach.

• Zajęcia grupowe dla uczniów klas IV – VII dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania centralnego. Zajęcia odbywać się będą 1 raz w m – cu (X 2017 – V 2018). Telefoniczne zgłoszenia należy kierować do K. Gierczak – Dudek.

• „Grupowe zajęcia arteterapeutyczne z elementami relaksacji” cykl zajęć pozaszkolnych dla uczniów klas VII SP, II – III klas oddziałów gimnazjalnych w SP, uczniów szkół średnich, 1 raz w m – cu (XI 2017 – V 2018), czas trwania 90 min.

Telefoniczne zgłoszenia należy kierować do E. Pisarzowskiej – Izbińskiej .

• Grupa socjoterapeutyczna dla uczniów klas III – IV SP. Zajęcia odbywać się będą
  1 raz w tyg. (X 2017 – V 2018). Telefoniczne zgłoszenia należy kierować do
  M. Lenkowskiej lub D. Ratajczak.

Grupowe zajęcia dla uczniów na terenie szkoły:

• „Zajęcia integracyjne – uczące współpracy”, dla wszystkich klas szkoły podstawowej, oddziałów gimnazjalnych, szkół średnich (szczególnie dla nowo zawiązanych zespołów klasowych), czas trwania 90 min. (istnieje możliwość realizacji zajęć w rozszerzonym wymiarze czasowym. Zajęcia odbywać się będą wg kolejności zgłoszeń szkół, które należy kierować do M. Lenkowskiej lub P. Butkiewicz.

• „Tworzę własne nawyki – organizowanie nauki” warsztaty dla uczniów klas IV SP, czas trwania 2 razy po 45 min. Zajęcia odbywać się będą wg kolejności zgłoszeń szkół, które należy kierować do J. Lisak – Nowak.

• Zajęcia warsztatowe dla uczniów twórczych i zdolnych „Młodzi Kreatywni”. Cykl 11 zajęć pozalekcyjnych realizowanych raz w tygodniu, dla uczniów klas III, VI, czas trwania 1,5 h. Zgłoszenia szkół należy kierować do W. Kotrys lub P. Butkiewicz.

• „Myślimy i tworzymy” cykl warsztatów z myślenia twórczego, dla klas na różnym etapie kształcenia. Zgłoszenia ze szkół prosimy kierować do P. Butkiewicz lub
  W. Kotrys.

• „Potrafię słuchać i rozumieć innych” cykl 3 zajęć dla klas IV, V, VI dotyczących poprawnego komunikowania. Realizacja zajęć wg kolejności zgłoszeń szkół, które należy kierować do W. Kotrys lub P. Butkiewicz.

• „Mówca, słuchacz i rozmówca – jak poprawnie się komunikować,” zajęcia dla uczniów VI – VII szkół podstawowych, II – III klas oddziałów gimnazjalnych w szkołach podstawowych. Realizacja zajęć wg kolejności zgłoszeń szkół, które należy kierować do W. Kotrys lub P. Butkiewicz.

• „Wyspa szacunku” zajęcia w klasach II, III szkoły podstawowej o motywowaniu uczniów do przyjmowania postawy szacunku wobec siebie i innych. Realizacja zajęć wg kolejności zgłoszeń szkół, które należy kierować do psycholog D. Ścisłowicz – Mach.

• „Mediacje szkolne jako forma rozwiązywania konfliktów” zajęcia warsztatowe dla uczniów klas VII SP i II – III oddziałów gimnazjalnych w SP, czas trwania 2 razy po 45 min. (X 2017 – V 2018). Realizacja zajęć wg kolejności zgłoszeń szkół, które należy kierować do M. Lenkowskiej lub P. Butkiewicz.

• „Nuda, aktywność, sukces” – cykl 5 zajęć edukacyjnych dla klas V i VI szkoły podstawowej i klas I – III gimnazjum. Realizacja zajęć wg kolejności zgłoszeń szkół.

1. Zajęcia nr 1 pt. „Nuda – co to jest?”, czas trwania 45 min. Zgłoszenia kierować do W. Kotrys (dla szkół podstawowych).

2. Zajęcia nr 2 pt. „Kolory mojej tęczy, czyli jak budować poczucie własnej wartości”, czas trwania 2 razy po 45 min. Zgłoszenia kierować do K. Gierczak – Dudek lub D. Ścisłowicz – Mach (dla szkół podstawowych i gimnazjum).

3. Zajęcia nr 3 pt. „Jestem mistrzem zarządzania swoim czasem”, czas trwania
   2 razy po 45 min. Zgłoszenia kierować do U. Pazdan lub J. Lisak – Nowak (dla szkół podstawowych).

4. Zajęcia nr 4 pt. „Prawie wszystko o marzeniach”, czas trwania 2 razy po 45 min. Zgłoszenia kierować do U. Pazdan lub J. Lisak – Nowak (dla szkół podstawowych).

5. Zajęcia nr 5 pt. „Motywacja plus działanie równa się sukces”, czas trwania 2 razy po 45 min. Zgłoszenia kierować do U. Pazdan lub J. Lisak – Nowak (dla szkół podstawowych).

Zajęcia „Nuda, aktywność, sukces” mogą być realizowane w całym cyklu lub wybiórczo w zależności od oczekiwań odbiorców. Mogą być realizowane w ramach zajęć szkolnych lub po godzinach lekcyjnych, dla zainteresowanych klas. Oferujemy również realizację zajęć w czasie przerwy feryjnej lub wakacyjnej, dla chętnych grup (po wcześniejszych ustaleniach).

Zajęcia „Kolory mojej tęczy” są przeznaczone również dla uczniów szkół średnich.

DLA NAUCZYCIELI I PEDAGOGÓW

• Spotkania informacyjno – edukacyjne dla:

• • nauczycieli, dotyczące problemów dziecka zdolnego i twórczego (na prośbę zainteresowanych szkół), proponowane tematy: „Zdolny uczeń też jest
    w szkole”, „Uczeń zdolny, czyli kto?” (zgłoszenia przyjmują P. Butkiewicz, W. Kotrys),

  • nauczycieli po badaniach przesiewowych zdolności dzieci (X 2017 i VI 2018 W. Kotrys, P. Butkiewicz),

  • logopedów (na prośbę zainteresowanych szkół), proponowane tematy: „Zaburzenia mowy o typie afazji”, konieczne wcześniejsze uzgodnienie terminu u U. Pazdan).

• Konsultacje indywidualne dla nauczycieli – logopedów, zgodnie z wcześniejszymi zgłoszeniami (U. Pazdan, K. Gierczak – Dudek).

• Konsultacje dla nauczycieli w sprawie uczniów z autyzmem i zespołem Aspergera (konieczne wcześniejsze uzgodnienie terminu u psycholog D. Ścisłowicz – Mach,
  G. Stano).

• Konsultacje dla nauczycieli w sprawie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną (konieczne wcześniejsze uzgodnienie terminu u psycholog E. Pisarzowskiej – Izbińskiej lub pedagog J. Lisak – Nowak).

• Punkt konsultacyjny dla nauczycieli pracujących z uczniami słabowidzącym (konieczne wcześniejsze uzgodnienie terminu wizyty u tyflopedagoga W. Kotrys).

• Uczestnictwo psychologów i pedagogów z Poradni w „Dniach Otwartych” szkół (zgodnie ze zgłoszonymi wcześniej potrzebami szkoły).

• Uczestniczenie w pracach Zespołów na terenie szkół, powołanych dla konkretnego dziecka, wg zgłoszeń szkół.

• Indywidualne konsultacje dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych
  i dyrektorów placówek w sprawie dzieci zdiagnozowanych w Poradni, na terenie szkół i w domu, konieczne wcześniejsze ustalenie terminu z psychologiem lub pedagogiem.

• Prowadzenie na terenie szkoły szkoleniowych Rad Pedagogicznych dotyczących rozpoznawania uczniów zdolnych i sprawowania nad nimi opieki. Zgłoszenia kierować do W. Kotrys lub P. Butkiewicz.

• Udział na terenie szkoły w WDN dla nauczycieli dotyczących zgłaszanego problemu.

• Dyżury psychologiczno – pedagogiczne w szkołach dla nauczycieli zainteresowanych opieką nad uczniem zdolnym, celem wspomagania efektywności ich działań dydaktyczno – wychowawczych. Zgłoszenia kierować do W. Kotrys lub
  P. Butkiewicz.

• „Język migowy dla nauczycieli” – zajęcia warsztatowe 1 raz na 2 tygodnie (X 2017 – V 2018), czas trwania 90 min. Warsztaty mają na celu zapoznanie nauczycieli z podstawami języka migowego i alfabetu palcowego oraz wykorzystanie go w pracy z uczniem z wadą słuchu. Zgłoszenia kierować do K. Gierczak – Dudek.

DLA RODZICÓW

Na terenie poradni

• Porady i konsultacje indywidualne dla rodziców dzieci: z problemami edukacyjnymi i emocjonalnymi (pomoc metodyczna dla rodziców pomagających swojemu dziecku w nauce).

• Konsultacje dla rodziców dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera – psycholog
  D. Ścisłowicz – Mach, G. Stano.

• Zajęcia warsztatowe dla rodziców dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera. Zgłoszenia przyjmuje psycholog D. Ścisłowicz – Mach.

Na terenie placówek

• Konsultacje dla rodziców na terenie placówek oświatowych – w czasie wizyt roboczych i na specjalne zaproszenie szkół.

• Grupowe spotkania informacyjno – edukacyjne dla rodziców na terenie szkół:

• „Co robić, by nasze dzieci mówiły pięknie?” zgłoszenia szkół należy kierować do U. Pazdan,

• „Jak wspomagać prawidłowy rozwój mowy u dzieci?” (dla rodziców uczniów kl. I), zgłoszenia szkół należy kierować do logopedy i neurologopedy
  U. Pazdan,

• „Jak pracować z dzieckiem w domu i jak motywować go do nauki?”
  (dla rodziców uczniów kl. I), zgłoszenia szkół należy kierować do W. Kotrys lub P. Butkiewicz,

• „Jak pracować z dzieckiem w klasie czwartej” (dla rodziców uczniów kl. IV), zgłoszenia szkół należy kierować do W. Kotrys

• dot. dzieci zdolnych: „Dziecko zdolne czyli jakie?”, „Mam twórcze dziecko”, zgłoszenia szkół należy kierować do W. Kotrys lub P. Butkiewicz.

Zapraszamy do skorzystania z oferty naszego zespołu w roku szkolnym 2017/2018. Szczegóły do uzgodnienia:

pod nr telefonu 32 762 91 39 lub na email: sekretariat@ppp.jaworzno.edu.pl

Ofertę przygotowały:

mgr Wioleta Kotrys

mgr Dagmara Ścisłowicz-Mach

mgr Patrycja Butkiewicz

mgr Emilia Pisarzowska-Izbińska

mgr Marcelina Lenkowska

mgr Jolanta Lisak-Nowak

mgr Urszula Pazdan

mgr Katarzyna Gierczak-Dudek

OFERTA ZESPOŁU ds. UCZNIA ZDOLNEGO

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Jaworznie serdecznie zaprasza wszystkie szkoły w naszym mieście do dalszej współpracy mającej na celu kontynuację dotychczasowych działań oraz rozpoczęcie nowych, na rzecz ucznia zdolnego i twórczego.

W bieżącym roku szkolnym 2017/2018 planujemy:

1. Prowadzenie w poradni pełnej diagnozy psychologiczno – pedagogicznej dzieci i młodzieży w celu:

• określenia poziomu zdolności poznawczych uczniów,

• na prośbę dyrektora szkoły opiniowanie w sprawie przyznawania uczniom indywidualnego toku i programu nauki,

• planowanie dalszej ścieżki edukacyjnej.

2. Ponadto na potrzeby szkół pracownicy poradni będą prowadzić między innymi:

• • badania przesiewowe zdolności twórczych uczniów klas trzecich i czwartych szkół podstawowych na terenie placówek (na prośbę szkół),

  • cykl zajęć warsztatowych programu edukacyjnego „Młodzi Kreatywni” (przewidzianego dla uczniów klas III i IV szkoły podstawowej (na prośbę szkoły),

  • trening twórczości „Myślimy i tworzymy” dla klas IV – VII.

3. Spotkania z rodzicami dotyczące problemu dziecka zdolnego i twórczego (na prośbę zainteresowanych szkół), proponowane tematy:

• Dziecko zdolne czyli jakie?

• Mam twórcze dziecko.

• Uczeń twórczy kto to taki?

4. Spotkania z nauczycielami dotyczące problemu dziecka zdolnego i twórczego (na prośbę zainteresowanych szkół), proponowane tematy:

• Zdolne dziecko też jest w szkole.

• Uczeń zdolny czyli kto?

Szkoły zainteresowane konkretnymi propozycjami prosimy o informacje na maila: sekretariat@ppp.jaworzno.edu.pl lub zgłoszenia telefoniczne do Poradni pod nr 32 7629139 do Wiolety Kotrys lub Patrycji Butkiewicz.

O szczegółach pozostałych przedsięwzięć będziemy Państwa na bieżąco informować drogą pisemną, a także poprzez informacje zamieszczane na naszej stronie internetowej. Liczymy, że nasza oferta spotka się z zainteresowaniem z Państwa strony.

Oferta w roku szkolnym 2017/ 2018

Zespół ds Niedostosowanych i Zagrożonych Niedostosowaniem Społecznym Dzieci i Młodzieży:

Skład zespołu:

mgr Ilona Strzelec - Krawczyk -psycholog

mgr Anna Szylko - psycholog

mgr Wioletta Mendela - pedagog, socjoterapeuta

mgr Dominika Ratajczyk – pedagog

Propozycje dla nauczycieli:

• konsultacje indywidualne dotyczące problemów wychowawczych, dydaktycznych, możliwych form pomocy dziecku, itp. - podczas wizyt w szkołach i na teranie poradni (po wcześniejszym ustaleniu spotkania)

• - na terenie poradni:

• „Szkoła dla nauczycieli i wychowawców” z elementami profilaktyki uzależnień . Warsztaty składają się z ośmiu spotkań odbywających się w każdą środę w godzinach 16 - 18 na terenie poradni. Początek cyklu – II semestr. Zgłoszenia telefoniczne do seketariatu poradni. Prowadzące zajęcia: mgr W. Mendela, mgr M. Barańska

• „Bullying (mobbing) jako specyficzny typ agresji rówieśniczej”- celem spotkania będzie omówienie psychologicznych mechanizmów działających w sytuacjach agresji o charakterze bullyingu oraz działań, jakie może podjąć nauczyciel w swojej klasie w odpowiedzi na to zjawisko. Warsztat realizowany będzie na terenie poradni dla osób zainteresowanych, po utworzeniu się grupy. Zgłoszenia telefoniczne do sekretariatu poradni będą przyjmowane do 20-go listopada 2017. Planowany termin warsztatów 30.11.17 godz. 16.00. Prowadząca zajęcia mgr Anna Szylko

• „Uczeń nadpobudliwy psychoruchowo w klasie – dostosowanie wymagań” – warsztat dla zainteresowanych nauczycieli realizowany na terenie poradni, po zebraniu grupy. Zgłoszenia telefoniczne do sekretariatu poradni będą przyjmowane do 26-go stycznia 2018. Planowany termin warsztatów 15.02.18 godz. 16.00. Prowadząca zajęcia mgr I. Strzelec - Krawczyk

- na terenie placówek - szkoleniowe rady pedagogiczne - proponowana tematyka:

• „Trudny” uczeń - jak go uczyć, wspierać, wychowywać? - mgr Wioletta Mendela (II semestr roku szk.2017/18)

• Uczeń z ADHD w szkole- katastrofa czy wyzwanie? - mgr Ilona Strzelec – Krawczyk

• inne tematy spotkań w ramach WDN, szkoleniowych rad pedagogicznych wskazywane przez placówki, w zależności od możliwości organizacyjnych. Prosimy o zgłoszenie tematyki doskonalenia z co najmniej dwumiesięcznym wyprzedzeniem do konsultantów szkół .Propozycje dla dzieci na terenie poradni:

• terapia indywidualna ( problemy w zachowaniu , problemy emocjonalnych, problem w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi). Prowadzące zajęcia: mgr Ilona Krawczyk – Strzelec, mgr Wioletta Mendela, mgr Anna Szylko, mgr Dominika Ratajczyk

• Grupowe zajęcia socjoterapeutyczne dla uczniów z problemami emocjonalnymi i trudnościami wychowawczymi - uczniowie kl.III – IV. Prowadzenie i kontakt w sprawie zajęć: mgr D. Ratajczyk, mgr M. Lenkowska

Propozycje dla dzieci – praca z zespołem klasowym:

• Piękno wczoraj i dziś – warsztat profilaktyczny dla uczennic oddziałów gimnazjalnych, (spotkanie trwające 2 razy po 45 minut). Prowadzenie zajęć i kontakt w sprawie realizacji: mgr Wioletta Mendela.

• Cyberprzemoc – zajęcia profilaktyczne dla uczniów III klas szkół podstawowych

(3 spotkania po 2 godz. lekcyjne). Prowadzenie zajęć i kontakt w sprawie realizacji: mgr Ilona Strzelec – Krawczyk.

• Zajęcia warsztatowe psychoedukacyjne dla uczniów oddziałów gimnazjalnych i ponadpodstawowych "Motywacja - aby chciało nam się chcieć” (2 razy po 2 godz. lekcyjne). Prowadzenie zajęć i kontakt w sprawie realizacji: mgr Dominika Ratajczyk.

Zajęcia warsztatowe psychoedukacyjne "Komunikacja interpersonalna - poznanie siebie, sposoby skutecznego porozumiewania się z innymi" - uczniowie oddziałów gimnazjalnych i ponadpodstawowych (2 razy po 2 godz. lekcyjne). Prowadzenie zajęć i kontakt w sprawie realizacji: mgr Dominika Ratajczyk

• „Co wiemy o HIV/ AIDS?” - warsztaty dla klasy 7 szkoły podstawowej oraz II i III klasy gimnazjalnej (2X45 min); sugerowany termin realizacji to listopad/ grudzień, ze względu na obchody światowego dnia walki z HIV/ AIDS 1 grudnia. Prowadzenie zajęć, kontakt w sprawie realizacji mgr Anna Szylko.

• „Kręte ścieżki uzależnień” podstawowe informacje nt. przyczyn i mechanizmów powodujących uzależnienia, z naciskiem na uzależnienie od mediów elektronicznych – profilaktyczne warsztaty dla klas IV-VI szkoły podstawowej

(cykl spotkań: 3 razy po 2 godz.). Prowadzenie zajęć, kontakt w sprawie realizacji: mgr Ilona Strzelec – Krawczyk, mgr Anna Szylko

• „Inicjacja seksualna”- warsztat dla dziewcząt w II i III klasach gimnazjalnych (90 min.) Celem zajęć jest pobudzenie autorefleksji uczestniczek nad motywami oraz okolicznościami inicjacji seksualnej, konsekwencjami decyzji o rozpoczęciu współżycia seksualnego. Prowadzenie i kontakt w sprawie zajęć: mgr Anna Szylko

• „Bullying (mobbing)”- warsztat dla młodzieży oddziałów gimnazjalnych i uczniów klas VII (90 min.) mający na celu analizę własnych doświadczeń związanych z agresją rówieśniczą o charakterze bullyingu, autorefleksję, poznanie mechanizmów psychologicznych i społecznych, które działają w sytuacjach, w których pojawia się agresja o charakterze bullyingu. Prowadzenie i kontakt w sprawie zajęć: mgr Anna Szylko

• „Uczeń w kryzysie”- warsztat dla uczniów klas VII i oddziałów gimnazjalnych (90 min.) w ramach programu ochrony zdrowia psychicznego, umożliwiający uczniom poznanie pojęcia kryzysu, korzyści oraz trudności z nim związanych, przyczyn, objawów oraz sposobów radzenia sobie w sytuacji kryzysu; zwrócenie uwagi na zjawisko depresji młodzieńczej oraz zaburzeń lękowych. Prowadzenie i kontakt w sprawie zajęć: mgr Anna Szylko, mgr Ilona Strzelec - Krawczyk

• „Co z tym wirtualnym światem” (3x90 min.) ”-w ramach tematyki: bezpieczeństwo w Internecie uczniowie pracować będą nad refleksją w zakresie: korzystania z Internetu, dbania o swój wizerunek w sieci, sekstingu, cyberprzemocy - warsztaty dla uczniów oddziałów gimnazjalnych. Prowadzenie i kontakt w sprawie zajęć: mgr Anna Szylko

• Programy interwencyjne w klasach sprawiających nasilone problemy wychowawcze - po zakwalifikowaniu na podstawie kryterium kwalifikacji do udziału w programie oraz stosownie do możliwości realizacji zajęć. Czas trwania programu ustalany jest indywidualnie. Zgłoszenia proszę kierować do konsultantów szkół. Prowadzenie zajęć: mgr W. Mendela, mgr D. Ratajczyk, mgr A. Szylko, mgr I. Strzelec – Krawczyk

Propozycje dla rodziców:

- na terenie poradni:

• indywidualne konsultacje, porady oraz cykliczne spotkania psychoedukacyjne w zakresie zgłaszanych problemów po wcześniejszym ustaleniu terminu;

• grupa wsparcia dla rodziców dzieci z nadpobudliwością psychoruchową. Spotkania raz w miesiącu, czwartek godz.17.00 – 18.00. Początek spotkań 28.09.2017. Zgłoszenia proszę kierować do sekretariatu poradni. Prowadząca mgr I. Strzelec – Krawczyk

• zajęcia warsztatowe ,,Szkoła dla rodziców” jedenaście spotkań – środy w godz.16.00 – 18.00. Rozpoczęcie zajęć 27.09.2017. Prosimy o zgłoszenia do sekretariatu poradni. Prowadzące warsztaty: mgr Wioletta Mendela, mgr Magdalena Barańska

- na terenie szkoły:

prelekcje – proponowana tematyka:

• Okres dorastania - już nie dziecko? jeszcze nie dorosły? – zgłoszenia proszę kierować do mgr W. Mendeli lub do konsultantów szkół.

• „Jak rozmawiać z dzieckiem po wywiadówce?” (czas ok. 45 min.), -celem prelekcji jest zmiana nastawienia rodziców do zebrań z wychowawcą, edukacja w zakresie psychologicznych i wychowawczych aspektów życia rodziny oraz spojrzenie na rzeczywistość szkolną z perspektywy nastolatka. Zajęcia przeznaczone są dla rodziców uczniów klas IV-VII, realizowane w czasie zebrań w grupie do 25 osób ( najlepiej w jednym zespole klasowym lub dla osób chętnych); zgłoszenia proszę kierować do mgr Anny Szylko

• „Przyczyny ‘nieposłuszeństwa’ i sprzeciwu dzieci oraz sposoby radzenia sobie z tymi zachowaniami” - celem prelekcji jest przedstawienie najważniejszych powodów leżących u podstaw „nieposłuszeństwa” dzieci i omówienie sposobów wprowadzenia zmian mających na celu utrzymanie pozytywnej atmosfery w rodzinie. Spotkanie adresowane jest do rodziców uczniów oddziałów gimnazjalnych i szkół ponadpodstawowych. Czas prelekcji – 30 minut - 45 minut. Zgłoszenia proszę kierować do mgr Dominiki Ratajczyk lub konsultantów szkół.

• „Jak rozmawiać z dzieckiem po wywiadówce” – dla rodziców uczniów kl. IV-VII, zgłoszenia proszę kierować do konsultantów szkół lub do mgr Anny Szylko

• „Mogę lepiej komunikować się z własnym dzieckiem” – rodzice uczniów szkół podstawowych (klasy I -III). Zgłoszenia proszę kierować do konsultantów szkół lub do mgr I. Strzelec - Krawczyk

• inne tematy wg potrzeb, w miarę możliwości organizacyjnych. Zgłoszenia prosimy kierować do konsultantów szkół z dwumiesięcznym wyprzedzeniem.

• porady i konsultacje dla rodziców na terenie szkół, w ramach „dni otwartych” po wcześniejszym uzgodnieniu z konsultantem szkoły.

Zespół Orientacji i Poradnictwa Edukacyjno-Zawodowego

w roku szkolnym 2017/2018

Myśl przewodnia

"Obawa poznania samego siebie jest bardzo często (...) analogiczna do strachu przed światem zewnętrznym". Abraham Maslow

Zespół w zależności od potrzeb pełni następujące funkcje:

1. Informacyjną - gromadzenie, aktualizowanie i udostępnianie informacji zawodoznawczych.

2. Edukacyjną - prowadzenie doradztwa indywidualnego i grupowego w zakresie

kompleksowego doskonalenia umiejętności.

3. Społeczną - wypracowywanie wzorców zachowań, dbałość o przestrzeganie norm,

funkcjonowanie w sferze pełnionych ról.

Propozycja dla uczniów

W siedzibie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

1. Indywidualne porady zawodowe obejmujące:

• wsparcie w zakresie wyboru zawodu, kierunku kształcenia, szkoły, analizy rynku usług edukacyjnych, uporządkowania i zaplanowania działań związanych z planowaniem kariery,

• pomoc w określeniu preferencji i predyspozycji zawodowych, uzdolnień, profilu osobowości, temperamentu, mocnych i słabych stron, ustalaniu potencjału zawodowego,

• konsultacje dotyczące sporządzania dokumentów aplikacyjnych (cv, list motywacyjny, intencyjny, kwestionariusz osobowy, anons).

2. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów dla uczniów uczęszczających do klas gimnazjalnych i szkół ponadgimnazjalnych poszukujących niekonwencjonalnych metod wyznaczania ścieżki kariery (gry szkoleniowe).

Na terenie placówek edukacyjnych

1. Badanie predyspozycji zawodowych uczniów różnych typów szkół - warsztat grupowy z wykorzystaniem następujących narzędzi:

• kwestionariusze zainteresowań,

• arkusze samooceny,

• materiały do autoanalizy.

2. Spotkania informacyjno - edukacyjne rozwijające kompetencje społeczne, kreatywność, decyzyjność, samodzielność, umiejętność poszukiwania praktyki, stażu, wolontariatu, pierwszej pracy o poniżej tematyce (przykładowej):

• "Co dalej po szkole?",

• "Jeżeli nie studia - to co?",

• "Być fachowcem - co to znaczy",

• "Jaki zawód - taka praca"

• "Networking, czyli praca po znajomości",

• "Co zabiera mój czas? Techniki zarządzania czasem",

• "Stres - wróg czy przyjaciel? Jak zdać egzamin",

• "Kryzys tożsamości. Ja - czyli kto?".

Inne tematy na życzenie i do indywidualnego uzgodnienia.

3. Grupowe badania preferencji edukacyjno - zawodowych uczniów klas gimnazjalnych z terenu miasta Jaworzna (ankieta w wersji elektronicznej).

4. Seminarium szkoleniowe pt. „DRABINA KARIERY – SZKOŁA, STUDIA, PRACA” dla uczniów klas II liceów ogólnokształcących zainteresowanych planowaniem własnej przyszłości i dokonywaniem wyborów własnej drogi życiowego sukcesu.

5. Seminarium szkoleniowe pt. „ELEMENTARZ KARIERY – JAK PLANOWAĆ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ?” dla uczniów klas III techników zainteresowanych zgłębianiem tajników konstruowania swojej kariery edukacyjno-zawodowej.

6. Konkurs Zawodoznawczy dla uczniów klas 6 szkół podstawowych pt. „SUPER – ZNAWCA” rozwijający wiedzę o świecie zawodów i przygotowujący do planowania swojej kariery edukacyjno-zawodowej.

7. Udział w dniach otwartych/giełdach szkół wszystkich typów.

Propozycja dla rodziców

W siedzibie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

1. Triada doradcza (doradca - uczeń - rodzic), czyli propozycja aktywnego włączenia rodziców do procesu doradczego, celem wypracowania spójnego planu rozwoju kariery zawodowej dziecka. Powyższa propozycja dotyczy jednoczesnego udziału w spotkaniu doradczym każdej z wymienionych stron.

2. Konsultacje indywidualne wspierające rodziców współtworzących ścieżki kariery dziecka.

Na terenie placówek edukacyjnych ( na życzenie kadry dydaktycznej placówki)

1. Udział w dniach otwartych/giełdach szkół, celem zaprezentowania roli Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w procesie rozwoju zawodowego człowieka - organizacja stoiska informacyjnego z zakresu poradnictwa edukacyjno - zawodowego i pełnienie w nim dyżuru.

2. Przeprowadzenie prelekcji tematycznych podczas zebrań z rodzicami o poniższej tematyce (przykładowej):

• "Jak tworzyć paletę zawodów - informacyjna rola rodziców",

• "Zadanie domowe - pomagam mojemu dziecku wybrać zawód"

Inne tematy na życzenie i do indywidualnego uzgodnienia.

3. Spotkania informacyjne dla rodziców uczniów ze SPE na temat planowania drogi edukacyjno - zawodowej dziecka.

Propozycja dla kadry dydaktycznej placówek edukacyjnych (doradców, pedagogów, nauczycieli)

W siedzibie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

1. Spotkania informacyjne dotyczące organizacji bieżącej współpracy w zakresie:

• organizacji wspólnych przedsięwzięć w ramach JFDZ (OTK, Jaworznicki Maraton Przedsiębiorczości, Przestrzeń rozwoju - Akademia Doradcy Zawodowego),

• przedstawienia raportu dotyczącego preferencji edukacyjno - zawodowych uczniów klas gimnazjalnych z terenu miasta Jaworzna.

2. Warsztaty wzbogacające praktyczną wiedzę z zakresu technik doradczych o poniższej tematyce:

• "Moja osobista unikalna koncepcja pomagania",

• "Metoda Ishikawy - poszukiwanie przyczyn niepowodzeń w realizacji planów w odniesieniu do pracy z uczniem".

Inne tematy na życzenie i do indywidualnego uzgodnienia.

Na terenie placówek edukacyjnych ( na życzenie kadry dydaktycznej placówki)

1. Udział w radach pedagogicznych lub spotkaniach informacyjnych dotyczących doradztwa edukacyjno - zawodowego.

2. Inne działania do indywidualnego uzgodnienia.

Szczegółowe informacje i zapisy pod numerem telefonu: (032) 616 28 47, adresem email: sekretariat@ppp.jaworzno.edu.pl lub bezpośrednio w siedzibie Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Jaworznie, ul. Inwalidów Wojennych 14.

Ofertę zespołu przygotowały:

Wiesława Tomaszewska

Magdalena Wrona